Buenos días, para los alumnos que tenéis dificultades con la RR, podéis practicar con las siguientes palabras, pronunciarlas delante del espejo , inventar frases con ellas...

 

Vocabulario de palabras con   R y RR:

PALABRAS CON R DIRECTA

PALABRAS CON R INVERSA

PALABRAS CON RR

Buenos días, ¿qué tal lleváis lo de trabajar en casa?

Hoy os propongo una actividad para los alumnos de 1º y 2º,  para trabajar el lenguaje oral, con la ayuda de vuestros padres:
Es una  Secuencia de imágenes,  El gato y el mantel

Actividades:
- Construir una frase sobre cada viñeta (oral o escrita)
- Responder a preguntas sobre la historia.
- Describir oralmente a los personajes.
- Explicar cómo se siente la niña de la historia en cada viñeta.
- Y muchas otras más que se os ocurrirán, seguro.

Buenos días, hoy os propongo actividades con palabras que riman. 

Se trata de identificar palabras que riman con otra. Esta actividad está dirigida a alumnos de primer y segundo ciclo, aunque también la pueden hacer los mayores. 

Con estas palabras podemos hacer otras actividades, oralmente o escritas, por ejemplo:

1. Inventar una frase con las palabras

2. Inventar una frase con las dos palabras que riman

3. Pensar en otras palabras que conozcan que puedan rimar con éstas.

en el siguuiente enlace encontraréis la actividad.

RIMAS

A continuación os propongo otra actividad: formar palabras a partir de sílabas dadas. pincha aquí

Podéis a continuación hacer frases con estas palabras,  oralmente o por escrito, como queráis.

Cuentos pictogramas

Buenos días, hoy vamos a leer el cuento de Caperucita, con pictogramas, para facilitar su lectura a los más pequeños, a los alumnos del primer ciclo. CAPERUCITA

Después de la lectura,, hay propuestas una serie de actividades. Además, podemos hacer otras como: - Contar las palabras de cada frase.
- Invertarnos frases con las palabras del cuento.
- Describir a los personajes.
- Inventarnos otro final.

Buenos días, hoy os propongo una actividad para jugar en familia:
El caminito de invierno.
Se necesita un dado, fichas de parchís o de la oca.

Instrucciones:
- Poner el tablero y darle a cada jugador su ficha. El dado nos indicará cuántos espacios movemos por turno.

- Cada jugador deberá decir uno o más atributos del objeto en el que caiga su ficha (tamaño, forma, para qué sirve, color, olor, sabor....)
Si el jugador es muy pequeño y no sabe qué decir, el adulto le ayudará mediante preguntas: ¿Qué es?, ¿cómo se llama?,  ¿para qué sirve...?

- En los retos de los copos de nieve también podemos ayudarles si tienen dificultad.


Si tenéis impresora, podéis imprimir el tablero para jugar, si no, podéis dibujar las casillas en una cartulina, escribir las palabras y ponerles un número a cada una.

Adivinanzas

Buenos días, como estos días no podemos impartir las clases de forma presencial, os propongo algunos juegos de lenguaje para compartir con la familia y trabajar el lenguaje de forma divertida. 

Por hoy, unas adivinanzas: